安全帶在收購時最佳選用渾身帶緩解型，而半身型的安全帶在保障施工員工的同時，會變成員工的脊椎內傷。安全帶利用時要拴掛在堅固的零件或物體上，要為了防止擺動或碰撞，繩索不行打結利用，鉤子要掛在結合環(huán)上；高掛低用（將安全帶掛在高處，人不才面就業(yè)就叫高掛低用）。 　　這是一類對比安全適宜的科學系掛步驟。它不妨使有殞落產生時的現實報復間隔減小，以及之相反的是低掛高用（便是安全帶拴掛在低處，而人在上游功課）。這是一哪類很不安全的系掛步驟，由于當殞落產生時，現實報復的間隔會加大，人和繩都要遭到較大的報復負荷。因而安全帶強制高掛低用，根絕低掛高用?！　“踩珟Ю媚晗蓿喊踩珟г诶脙赡旰髴轵炓淮危l仍利用應常常實行外形查驗，覺察異常強制立刻改換。定期或抽樣實踐用過的安全帶，不允許再繼續(xù)利用。此外劃定安全帶在一次告急的沖墜后強制拋棄，由于里面產生了毀壞而外形卻看不出來。　　安全體驗區(qū)內，不妨讓功課員工親身的感遭到當產生殞落時，人體對地面撞擊的片晌體會，從而使功課員工充分認知到高處功課無安全舉動的危險性，加強對高處功課時準確佩帶安全帶的保障意識，不妨有用的防止安全事變的產生，殺青安全功課?！　“踩珟е皇前踩w驗區(qū)此中一項體驗名目，又有平衡木體驗、搬動平臺體驗、洞口殞落體驗、安全帽撞擊體驗、電磁變頻觸電體驗、滅火器示范及準確利用體驗、安全雕欄推到體驗、垂直爬梯體驗、尺度馬道體驗、搬運重物體驗、鋼絲繩準確利用步驟體驗、安全綜合用電體驗、勞保用品展示、擋土墻體驗、安全鞋撞擊體驗、安全援救體驗等，根基包含施工場合全部的安全隱患。